春晖幼儿园师德培训计划

 

           春晖幼儿园师德工作计划

                                             2013827--829

 

    一、指导思想

以区教育局工作思想为指针,深入学习实践科学发展观,切实加强教师职业道德建设,深化师德学习活动,增强师德教育的针对性、实效性、主动性和创新性,我们将结合本园实际,特制定本园师德培训计划。

二、活动目标

   1通过师德培训,使教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值

观,爱岗敬业,乐于奉献,铸就良好的师德师风,提高依法治教能力。

   2通过师德培训,更新教师教育观念,不断掌握现代教育思想,提

升履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平,断提高教育质量,形成崭新的教育风貌。

   3、通过师德培训,激励教师弘扬高尚师德,做让幼儿爱戴、家

长放心、社会满意的人民教师。

     三、培训与考核对象

     全体教师

     四、培训内容与学时安排

    1、培训内容:

     集中培训内容:《当代师德建设出了什么问题》《教师职业道德发展的几个境界》

                《当代中国教师专业发展的思考》《幼儿教师具备的师德培训》

自主学习内容:《当代幼儿教师师德素养的培训》

培训形式:集体培训、自主培训

2、学时安排:10学时

五、培训要求

1、每位教师要认真参加培训,认真做好培训笔记,结束后整理笔记。

    2活跃培训形式,注重教师的参与、合作、反思,努力使教师培训过程成为教师人力资源开发的过程,成为教师专业发展的过程。并在师德培训总结中写出体会。

     3整合优质资源,创新培训体系。积极整合、优化教师教育资源配

置,提高培训质量。

     4及时做好培训档案存档及整理工作。

     六、培训小组安排

     组长:张海燕

     培训员:周晓  朱志红

    七、培训具体进度表:

 一般情况下,按以下进度表进行培训,如有变动,另行通知。

   

  培训内容

  参与人

   地点

2013826

反馈杨启亮教授师德内容

全体教师

会议室

2013827

《幼儿教师具备的师德培训》

全体教师

会议室

2013828

《当代幼儿教师师德素养的培训》一

全体教师

自行安排

2013829

《当代幼儿教师师德素养的培训》二

全体教师

自行安排